Rumus PLSV

Ini Jadi Perbincangan Panas di Media Sosial (Pada Masa Ini, Agustus - September 2014). Berikut berita lengkapnya: --- REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA-- Hasil pekerjaan rumah (PR) seorang siswa sempat membuah heboh media sosial. Siswa bersangkutan  terpaksa mendapatkan nilai merah, meski jawaban tugas matematikanya tetap benar. Perbincangan ini masih bergulir di media sosial, khususnya Facebook. Awalnya seorang mahasiswa Jurusan Teknik Mesin Universitas Diponegoro, M Erfas Maulana mengunggah foto yang berisi tugas adiknya. Erfas mempertanyakan guru adiknya yang menyalahkan jawaban adiknya tersebut. Dalam soal tugas itu, guru meminta adik Erfas untuk menyatakan 4+4+4+4+4+4 dalam operasi perkalian. Adik Erfas menuliskan jawaban bahwa 4+4+4+4+4+4=4x6. Jawaban itu, menurut Erfas, seharusnya benar. Namun, ternyata sang guru menyalahkan. Menurut guru, jawaban yang seharusnya adalah 6x4. Erfas pun mengunggah foto tersebut di media sosial. Tak dinyana respons dari para netizen pun sangat besar. Ba...

Membantu menjawab pertanyaan ardi yansah ( http://www.blogger.com/profile/03218416561240860958 ), yang ditulisnya di “ Sifat-Sifat pada Operasi Bilangan Cacah (Aritmetika Bagian-01) ” ( http://kumpulanrumusmatematika.blogspot.com/2010/11/sifat-sifat-pada-operasi-bilangan-cacah.html ) : Sesuai dengan sifat Penarikan Akar, bahwa  untuk setiap a, b bilangan cacah berlaku: sama artinya dengan a 2 = b atau b 1/2 = a Dengan demikian maka: = 0,81 1/2 + 512 1/3 = 0,9 + 8  = 8,9  

Hukum Pembagian dan Perkalian Pertanyaan: = 10 / 2 x 5 Jawaban: a. 1 b. 25 c. pertanyaan salah/tidak jelas Silahkan tulis jawaban anda di kolom komentar...

Berawal dari postingan di halaman FB Cerita Lucu Penawar Stress ( https://www.facebook.com/photo.php?fbid=766121280069652&set=a.635072983174483.159001.634849493196832&type=1 ) Pertanyaan Jebakan Matematika Geeemeeesss..., dengan pertanyaan seperti ini dan banyak sekali yang salah dalam menjawab. Pada saat posting ini ditulis, ada sekitar 254 komentar, dan sebagian besar salah. (Perkiraan) hanya 1% yang jawabannya benar, sebagian besar menjawab " 1 ", " 7 ", bahkan ada yang menjawab " 8 ". Hemmm..., wajar kalau banyak yang tidak lulus ujian nasional, ujian masuk pergguruan tinggi negeri, maupun ujian potensi akademik untuk masuk pegawai negeri. Akhirnya, aku temukan cara, bagaimana cara mengajari cara menghitung dari pertanyaan tersebut. Pertama , dari pertanyaan [8 - 1 x 0 + 4 : 4 = ...?] kita rubah menjadi text matimatika, sebagai berikut: - lambang perkalian " x " kita ganti dengan tanda " * " (tekan shift + angka 8) - lamban...